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Holiday
Nanda南大2106 T3T4
「幼兒遊戲」課程主要著重於探討將「遊戲」置於適當的環境當中，對於幼兒發展所產生的影響。課程開設目的在藉由教學活動 讓修課同學對於兒童遊戲能夠有多元的了解與認識，並能適當運用。在課程中，除去了解兒童遊戲的基本理論之外，並能從中對 於幼兒遊戲的「形式」與「元素」，舉凡是遊戲的種類、適當的遊戲器材有所認識之外，更強調自兒童遊戲策略中，了解引導者 在幼兒室內與戶外遊戲裡所扮演角色的重要性，以進而促使修課同學體識兒童遊戲之於兒童發展的關聯性。
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| 10:10311:00 | |||||
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| 13:20514:10 | |||||
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| 15:30716:20 | |||||
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| 17:30918:20 | |||||
| 18:30a19:20 | |||||
| 19:30b20:20 | |||||
| 20:30c21:20 |
Average Percentage 84.37
Std. Deviation 2.28
幼教學程(教育方法)
幼教系大學部優先，第3次選課起開放全校修習
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